多元優勢個案研究(四)

一、社群名稱:多元優勢個案研究

二、主題:參觀政大書城

三、時間:106年1月11日

四、地點:政大書城

五、指導:王復華主任

六、出席人員:王復華、徐怡華、許淑美、李雅怡、高瑞鄉、林和秀、胡宜雯、陳秀玫、陳雅麗

七、討論內容:

 參觀政大書城

   1.了解政大書城經營理念、營運方式

    (1)以出版社來擺放書籍，有別於其他書局是以類別擺放。其優點是知道出版社後，可以很快找到想找到的書籍。也可以知道該出版社還出版哪些相關書籍。

    (2)折扣多、服務佳，是在實體書局中，可以占有一席之地的主因之一。

    (3)時常舉辦藝文活動，如:邀請暢銷書作者來分享。

   2.分享閱讀活動

    (1)帶小朋友到書城做參觀及介紹的活動

    (2)童書區廣大，讓小朋友有一個舒適的閱讀環境

   3.討論如何與書城合作推廣閱讀活動

    (1)結合社區學校，舉辦書展推廣閱讀活動

1060111 英語社群

成員:黃郁雯、黃雅貴、魏晨珊、王憶文、李佳容、梁玉鈴、 楊煦雯、程怡禎

地點: 語言(二)

討論事項：

1. 創新活動: *佳容老師分享--> Quick Draw + 高效閱讀(書籍)
                      *玉鈴老師分享教學步驟: 1) 每位學生在白板上畫一個學過的代表單字圖
                                                                  2) 老師收回,下一班級的學生看圖猜出代表單字
               

2. 分享心得: 1) 考卷題型多元(G2期末讓學生設計名牌)

                      2) 英語讀本 (Oxford Usbrone Reading Level 1~4/ Oxford Dolphin Readers)

3. 下學期英語周競賽: 四年級-->說故事 

                                      五年級-->朗讀

4. 一年級找相關議題繪本與歌曲,上傳到英語社群雲端硬碟

5. 校本課程:  1) 英語科以"生態"為主軸

                       2) 實施年段: 六年級

                       3) 實施時間: 上學期期中考前後

                       4) 實施期程: 第一年--> 短詩 (外型/ 感覺)

                                         第二年--> 運用前一屆的短詩,編成營隊歌發表

                                  第三年--> 短文 ( 將植物擬人化/想說的話 ...)                                    

6. Hess 教材發表

7. 英語閱讀進程---*配合PIRLS發展各年級的閱讀測驗題目

                             *以發音教材Hooked on Phonics為主軸

                           發音進程            PIRLS層次       

                  G3---子音與短母音   (1, 2)

                  G4---短母音進階       (1, 2)

                  G5---短母音&長母音(1, 2, 3)

                   G6---長母音               (1, 2, 3)

五年級社群教學研討(四)

會議日期：106.01.11

會議地點：501教室
參與人員：林維焄、胡美真、林莉蓉、陳怡如、王芝芬、

夏天麗、陳昭吟
討論內容:

推理文章的發展歷史:

1.早期阿拉伯:

《一千零一夜》（又名《天方夜譚》）中的〈黑奴與蘋果〉故事被認為是記錄上最早形式上的「誰是兇手」故事。故事中國王哈里發哈倫·拉希德買下一個漁民剛拉上岸的網。然而魚網裡的不是魚，而是一隻掛著鎖的箱子。等箱子被抬進王宮，哈里發命人將它撬開，發現裡面原來是一具被卸成幾塊的女屍後。哈里限宰相吉爾法三天內把兇手抓到，否則就要他全家人抵命。這個故事中出現了懸念，逆轉以及破案的概念，但與後來的探案故事不同，故事中的吉爾法並沒有想破案的意圖。

2.早期中國:

中國古代的公案小說則是真正意義上的偵探故事。故事中出現了推理小說的元素，主角也有想破案的意圖。較有名的有元朝的《灰闌記》，明朝的《包公案》與清代的《狄公案》。很多時故事內容並非真實的案件記錄，而是後人的原創。

荷蘭外交家高羅佩，同時也是《大唐狄公案》的作者，認為中國古典公案小說與歐美推理小說的區別為：「偵探」是當地的官員，而且通常同時偵破幾個不相關案子；犯人、犯罪過程、手段草草帶過，犯罪動機在一開始就交待，因此多是「倒敘推理」故事而非「誰是兇手」；破案過程總要有超自然力量的介入，比如被害者的冤魂向破案的人講述遇害過程；大量哲學分析和冗長的官方文件；過多相關人物（上百個）並介紹他們與幾個主要人物的關係。

3.歐美:

推理小說在19世紀起源於美國，後來發展於英國。一般人認為，推理小說的發展是由愛倫·坡的莫爾格街兇殺案開始，愛倫坡採用科學的演繹法來破案，也就是胡適說的大膽假設、小心求證。後來柯南·道爾受其啓發創造出福爾摩斯神探，推理小說逐漸自成一格。福爾摩斯也成為小說中名偵探的經典；「名偵探與助手」的搭擋模式由此展開，直至後來被封為謀殺天后的阿加莎·克里斯蒂筆下赫丘勒·白羅與海斯汀、美國推理名家艾勒里·昆恩筆下同名偵探艾勒里與其警探父親、近代日本推理作家島田莊司筆下的御手洗潔與石岡等等，皆或多或少延用了這樣一個名偵探與其助手的模式。

4.日本:

 在偵探小說傳入日本後在日本文壇中建立了一個新類別。1920年代初，江戶川亂步把握了偵探小說的本質後，發表了處女作《二錢銅幣》，成為日本推理小說領域的開拓者。1950年代末，松本清張開創了社會派推理小說。在ACG產業發達的日本，也出現推理的動漫畫作品。

5.台灣:偵探小說在日治時代傳入台灣，和日本偵探小說的起源相同，當時台灣的偵探小說皆屬於「實話」（實錄）的類型。根據呂淳鈺的研究，1898年1月7日，在台灣的日本內地人さんぽん開始在《台灣新報》連載的〈艋舺謀殺事件〉，共54回，是台灣最早的推理小說。之後有飯岡秀三（「絕世兇賊騷動台北城」等）、野田牧泉（「基隆八尺門的殺害養母事件」等）、座光東平（「士林川血染的漂流船」等）、山下景光（「基隆分屍事件」等）、林熊生（「龍山寺的曹老人」系列）等作家輩出，也由此可知，台灣早期的推理小說開創於在台日人之手。

散會

行動學習社群(四)---106.01.11

行動學習社群(四) 106.01.11

105學年度行動學習社群會議紀錄

時間：106年1月11日下午2:00起

地點：數位教學中心

成員：蘇彥寧(召集人)、詹中達、黃怡婷、汪芷萍

討論事項：

1.  行動學習教學設備需求討論

        說明：因應106年行動學習計畫經費編列，就教學所需設備、資源進行討論。

         結論：請老師們各自提出教學計劃與設備需求。

2.  近期活動討論

         說明：說明創客基地於1/18辦理教育機器人競賽事宜。

         結論：請老師們推薦學生參與，並於活動當天帶領學生前來參觀。

3.   下次會議主題

           擬討論行動學習教學實施方案。

4.   15:30  散會。

藝術與人文團隊APP玩音樂！Part 4

會議日期：106.01.11

會議地點：太陽牌芋冰城

參與人員：朱漢彬、曾淑珍、林俐菁、蕭榮賢、胡瓊文、黃巧雯

研討主題：開心團樂趣！

1. 領域團隊聚餐~吃冰趣。

2. 期末規劃：針對本學期安排之APP樂器合奏課程進行討論，並規畫下學期教學觀摩之班

                      級。

106.1.11蝴蝶社群會議紀錄

時間：106年1月11日下午1：30起

地點：自然四教室

成員：陳煥彬(召集人)、陳聰智(紀錄)、黃喜美、李通全、許瓊文、張錦花、陳貴琴、杜玥潾、王素貞、陳宗堯、陳淑茗、林翎華、吳千品

討論事項：

三年級戶外教學討論

活動時間：3/10，3/17分兩個梯次，半天的行程

活動地點：亞力山大蝴蝶生態教育農場(台南市仁德區一甲里忠義一街38巷26號)

費用：350元(預估)

園區介紹：

1.蝴蝶園區：

亞力山大有最理想的賞蝶環境，包含蝴蝶之變變變變的變態解脫導覽，還有竹節蟲的生態解說，充滿驚訝啊娘喂就在這裡！面積數十坪的蝴蝶網室、培育室及開放生態花園，常有多種蝴蝶在花草間飛舞。蝴蝶館還有世界各地與台灣知名蝶種、昆蟲實體標本展覽解說。在這裡可觀察 百蝶飛舞，求偶、交配、產卵、孵化、蛻皮、成長、結蛹及羽化過程，美不勝收。想要賞蝶則必須先有充足的蝴蝶資源，亞力山大給蝴蝶一個好的環境、一個舒適的家。

2.可愛動物區：

這裡有可愛又好玩的山羊與小白兔等著你來餵食!

山羊：牠可以娶幾個老婆呀？為什麼他嘴巴吃不停也吃不飽呀？

都有長鬍子，到底他是男的還是女的？

天啊！牠剛出生就會走路都不用學翻身跟爬行呀？牠吃不吃考券呢？

歡迎您一起來可愛動物區探索所有的為什麼！

3.貝殼化石館：

貝殼館帶領您去看看奇妙的貝殼–

聆聽來自海的聲音

這裡有可吹可聽可看的珍貴貝殼，各式各樣的奇異化石

眼花撩亂 , 最讓寶貝們愛不釋手 ，充滿想像的貝殼沙，是安全的白沙灘，

讓您的寶貝玩貝殼沙，卻不會危險，在沙灘盡情的玩，卻沒有炙熱的太陽～

4.烤肉區：

親子旅遊、便利的烤肉地點、焢窯或暑期的去處嗎?

那就快來亞力山大吧！

一代、二代、三代、四代同堂通通來！

朋友、朋友的朋友聯誼一起來。同事的親戚朋友也到陣來，

亞力山大有方便、舒適的最佳烤肉地點與服務，

提供烤肉食材代辦！為了保持食材的新鮮美味，採預約制。

一家烤肉萬家香～歡迎來電預約喔！

5.環保焢窯區：

想重溫懷舊焢窯的樂趣，卻找不到好的焢窯地點嗎？

亞力山大提供便利及舒適的最佳焢窯地點。

有家庭號、有聯誼號、有遊覽車號..! 原來是內容量！

歡迎有機驗的老手來燒柴、更歡迎沒經驗的新手來體驗！這裡風雨無阻、設備齊全

有自然的風，燒材聲、歡笑聲、乾杯聲、吉他聲繞樑三日不絕於耳！

提供焢窯食材代辦！為了保持食材的新鮮美味，採預約制。

雞肉香、地瓜香、雞蛋香..垂涎三尺、此處留香亦留客。

6.戶外教學

南部地區不少學校師生都利用戶外教學到過台南休閒農場亞力山大參觀過，

對亞力山大的教學方法與對昆蟲如數家珍都十分佩服，爭相請他們到校演講，教導鄉土情懷課程並擔任生態教育顧問，

協助指導各地設立蝴蝶園，不斷地為生態教育盡心盡力。生態資源豐富，觀賞與教學皆宜，最適合戶外教學、親子旅遊。

7.昆蟲標本館

亞力山大蝴蝶生態教育農場內的獨角仙及蝴蝶標本展示

來自世界各地罕見的甲蟲活體和超寫實的甲蟲標本以及甲蟲生態模型，

這些栩栩如生顏色鮮艷的昆蟲世界，各種蝴蝶收藏讓您感受地理變歷史、歷史變傳奇

這裡留住蝴蝶的美、生命短暫，此刻只在乎曾經擁有。

此外，館內還展示許多昆蟲標本，還有多種昆虫與動物活體等你來參觀哦!

農作物採摘區

8.

摘採農作物：這是亞力山大另一個歡笑聚集地。

玉米、小蕃茄、白羅蔔、胡羅蔔，落花生、高麗菜、花椰菜、香蕉和桑椹等等，季節性農作物，可供教學亦可採摘。

拔蘿蔔、挖地瓜、未來開心農場可以實現的呦！

採番茄、田園親子樂、走田埂...彎下腰、屁股扭一扭

這是採摘舞，邀您與您家寶貝一起舞動植物！當當一日農夫，一定要來！

9.戲水區

夏日炎炎正好眠..錯！來陣水戰才夠涼，雖然它沒有水舞的婀娜多姿，

卻有充滿尖叫的歡樂聲，記得要帶一套衣服！

保證一定會讓你換裝！

10.植物栽種樂

蝴蝶媽媽最貼心、細心了。會找未來小寶寶愛吃的植物下產卵。

介紹大家食草及栽培，不同的蝴蝶有不同的食草照顧方式，

有了食草就有蝴蝶翩翩飛來，如：馬莉筋，可不是馬屁精喔……

11.白鵝的家

鵝鵝鵝曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波，

請各位大朋友、小朋友一齊來看綠綠的脖子有多長。

12.烏龜池

看看做日光浴的它是做防曬了沒，也不怕曬，

原來有很耐曬的龜甲，最近生了小寶寶，

歡迎來看這一家人的龜速爬行！

13.復育區

用最貼心的網室，分不同的蝴蝶復育，由園區人員帶領才可以喔！

在小網室裡，你可以感受到蝴蝶真的很靠近喔！

近距離的觀察，及攝影，瞬間捕捉它的美姿。

散會

教學進度表討論(二)

討論體育科教學進度表
成員:吳鎮良  葉昆傑  高明珠  簡銘佑