0517多元優勢個案研究

一、社群名稱:多元優勢個案研究

二、主題:分享學生優勢能力

三、時間:106年5月17日

四、地點:輔導室

五、指導:王復華主任

六、出席人員:王復華、徐怡華、許淑美、李雅怡、高瑞鄉、陳秀玫、陳修敏、陳雅麗

七、討論內容:

    (一) 分享學生多元優勢

        1. 分享學生在藝術課程中創作的作品

        (1)看到學生的潛能，發展學生的優勢能力

            有句話是這麼說的，這世界從來不缺美麗，而是缺乏那雙看到美麗的眼睛!是的，每個陽光天使都有 她(他)們獨特之處。

            小誠在藝術與人文課的創作讓人驚豔，他安靜沉穩，專注認真，不太受外界影響，得到老師們 的讚 賞時，臉上表情不多，就是這樣的淡定!

            小愉製作了時鐘和筆筒，造型很特別，而且顏色鮮艷，搭配得非常亮眼，真的很有創意！老師 們都感受到這是非常用心設計的作品，小愉也是淡淡的表示：「有嗎?」

            孩子成長的正向力量，具體鼓勵很重要！在孩子表現好的時候給予肯定、支持，透過大人的讚許和肯定，讓孩子好的行為可以養成或持續，這是孩子正向力量的來源之一。肯定優點、具體鼓勵 好表現，期待校園裡的陽光天使有力量可以面對人生的各項任務。

        (2)頒發「信心加油讚」獎狀給學生，以玆鼓勵。

   (二)媒體與閱讀
       1.分享如何將繪本與媒體結合，讓繪本更活潑、生動!讓更多人愛上閱讀!